A Solyd Property Developers concluiu a requalificação do exterior da Escola Padre José Manuel Rocha e Melo, situada na Alta de Lisboa, junto ao empreendimento Luz Altear. A intervenção abrangeu fachadas, entradas, portas e outros elementos.
O principal objetivo destas intervenções foi responder aos sinais de degradação das fachadas e outros elementos exteriores, incluindo limpeza das superfícies, reparação de fissuras, reposição de acabamentos, pintura de fachadas, muros e portas da escola, beneficiando uma comunidade de 290 alunos, do jardim de infância, do 1º ciclo e das Unidades de Apoio à Multideficiência. Os trabalhos foram realizados ao longo do mês de agosto, e ficaram concluídos para o arranque do ano letivo.
Maria Caldeira, diretora do Agrupamento de Escolas do Alto do Lumiar, comenta em comunicado que “esta escola tem 24 anos e nunca tinha sido alvo de uma intervenção externa desta dimensão, nomeadamente ao nível da pintura e da organização dos espaços. Por isso, o regresso dos alunos após as férias e o reencontro com uma escola renovada teve um impacto muito significativo, fazendo-os sentir que o espaço estava preparado para os receber”.
A responsável destaca que “esta intervenção foi possível com o apoio da Solyd, que tem sido um parceiro fundamental e cuja colaboração tem feito uma diferença muito positiva, não só na organização do espaço, mas também no bem-estar e na forma como as crianças vivem a escola”.
A Escola Padre José Manuel Rocha e Melo insere-se numa zona onde a Solyd tem vindo a desenvolver o projeto Altear, um empreendimento que conta já com 11 edifícios residenciais. O apoio à renovação desta escola é mais uma iniciativa de responsabilidade social da promotora com o objetivo de “desenvolver os territórios onde estão inseridos os seus projetos, com o objetivo de contribuir para a valorização dos espaços e para o bem-estar das comunidades locais”.
Gonçalo Cadete, CEO da Solyd, comenta que “a relação da Solyd com os territórios onde desenvolvemos os nossos projetos vai além da componente imobiliária. Procuramos estar próximos das comunidades, compreender as suas necessidades e contribuir, sempre que possível, para a valorização dos espaços que fazem parte do seu quotidiano. No início de um novo ano letivo, é particularmente significativo podermos contribuir para que alunos, famílias e profissionais regressem a uma escola com um espaço renovado”.